‏إظهار الرسائل ذات التسميات انا و حمزة Me & Hamza. إظهار كافة الرسائل

تطبيقنا العملي لمنهج منتسوري 3-6 سنوات، ركن الثقافة

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
في هذه التدوينة سأجمع لكم تطبيقنا العملي لما تعلمناه وفقًا لنهج منتسوري الخاص بسن 3-6 سنوات
سنتناول هنا ركن المواد الثقافية Cultural subjects
والتي تنقسم إلى علم حيوان، علم نبات، جغرافيا، تاريخ، تجارب عملية
سأقسم لكم الدروس في كل قسم بالتسلسل، لتتمكنوا بسهولة من استخدامها في الخطة الخاصة بكم
الموضوع مزود بروابط لكل درس، اضغط على الرابط لمشاهدة كيف تعلمنا الدرس

*******************

علم الحيوان
ملحوظة: الدروس يسبقها ويتوازى معها خبرة حية ملموسة مع الحيوانات، وقد قمنا باستضافة عدة حيوانات في منزلنا لفترة من الوقت، عصافير وببغاء وسلحفاة مائية وسلحفاة أرضية وأسماك زينة، تعاملنا مع القطط عن قرب، وقمنا بزيارة مزرعة وحديقة الحيوان أكثر من مرة، بطولة جمال الخيول العربية الأصيلة، والجمال في الصحراء، ربينا يرقة حتى تحولت لحشرة

الدروس والأنشطة:

دروس إضافية

- درس عن الهضم

 ****************

علم النبات


ملحوظة: الدروس يسبقها ويتوازى معها خبرة حية ملموسة مع النباتات، وقد قمنا بالعناية بعدة نباتات وزراعتها، زرعنا البطاطا وحب الرشاد، وقمنا بالعناية بنبات البوتس وزنبق السلام، النعناع والحبق والريحان، والفيكس

الدروس والأنشطة:

2- أجزاء الورقة وأهميتها
********************

الجغرافيا


مواضيع إضافية


 **************

التاريخ

1- بطاقات تتابع الأحداث
2- الخط الزمني لحياة الطفل
4- فصول السنة
5- التقويم الهجري
7- السيرة النبوية

تجارب عملية ومواضيع متنوعة

درس عن دورة حياة الفراشة

كان حمزة قد تعلم سابقا عن دورة حياة الفراشة في إحدى الدورات التابعة لفريق البيروني كيدز
وقمنا بهذا النشاط معًا كمراجعة على ما تعلمه


استخدمنا كتاب "الفراشة" من دار النبتة





صنعنا دورة حياة الفراشة من الصلصال








بطاقة توضح مراحل دورة الحياة

كيف تعلمنا عن التقويم الهجري؟

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته



الأداة التي استخدمتها شرحتها بالتفصيل في هذا الفيديو




وقد قدمتها لحمزة عدة مرات في أوقات مختلفة

مع أصدقائه بالمنزل


مع أصدقائه في إحدى ورش المخيم الصيفي



بالإضافة لأنشطة أخرى موضحة بالصور

كيف تعلمنا عن جذور النباتات؟


درسنا اليوم عن أجزاء الجذور وأهميتها، باستخدام جذور البطاطا. 


الأجزاء هي :
- جذر ابتدائي لتثبيت النبات في التربة 
- جذور ثانوية لامتصاص الماء 
- شعيرات جذرية لزيادة مساحة الامتصاص 
- قلنسوة الجذر 
تفحصنا الجذور الحقيقية أولاً ثم قمنا بمطابقتها مع البطاقات والتعرف على اسماءها.


تعلمنا سابقًا عن الجذع "هنا"  وعن الأزهار "هنا"
كما قمنا بزراعة حب الرشاد كتطبيق عملي على ما تعلمناه

أفرغنا التربة في إناء الزرع، قمنا برش حبوب الرشاد فوقها ،ثم تقليب التربة لغمر البذور فيها قليلا مع ترك بعض الحبوب على السطح لملاحظة نموها، و نقوم بري النبات كل يوم.
اليوم الأول لاحظنا كيف انفلقت الحبوب وخرج منها الجذر الرئيسي متجهاً للأسفل
اليوم الثاني نمت الجذور والشعيرات الجذرية "صورة 2" ،


كما نبتت الساق للأعلى "صورة 3".



هذا النبات سريع النمو ملائم للتعلم حيث يلاحظ الطفل النتائج في وقت قصير.

كيف تعلمنا عن القدس؟

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته



صديقتي وفاء هلال شغوفة بالدراسة عن فلسطين، وتطوعت أن تقدم للأطفال درسًا عن القدس
حدثتهم عنها وشاهدوا معها مقاطع مصورة، تعلموا عن المسجد الأقصى ورحلة الإسراء والمعراج



وخبزوا معها الكعك المقدسي الشهير


وشاهدنا بعض المشغولات اليدوية الأصلية التي حصلنا عليها كهدية صديقة مقدسية


صممنا مجسمًا لمسجد قبة الصخرة وتعلمنا عن تصميمه الهندسي، عدد حوائطه وأبوابه

دروس مستفادة من فعاليات التاجر الصغير


السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
أكرمنا الله بالمواظبة على حضور فعاليات التاجر الصغير لعدة سنوات



هذه الصورة أول فعالية يحضرها حمزة عام 2016





وهذه كانت عام 2017
المعرض في ذلك العام له معنا ذكرى أكثر من راااائعة بفضل الله
وثقتها لكم سابقًا في هذه التدوينة



وهذه كانت عام 2018


وهذه عام 2019

تلك الأخيرة ورائها قصة جميلة أحببت أن أوثقها
تجدونها في هذا المنشور

كيف نستخدم لوحة المائة في تعلم الحساب؟



لوحة المائة هي إحدى أدوات ركن الرياضيات في نهج منتسوري.
في البداية يتدرب الطفل على وضع الأرقام بالتسلسل الصحيح من 1 إلى 100 وحسب،


لكن مع التكرار يكتشف الطفل الأنماط المتكررة للأرقام أفقيا ورأسيا،
فيتمكن من وضع الأرقام في مكانها الصحيح دون الالتزام بتسلسلها،
وهذا يدعم الانتباه والتفكير المنطقي والتمييز البصري والعقل الرياضي لدى الطفل.



نستخدم هذه الأداة أيضاً في تمارين ترتيب الأرقام تصاعديا وتنازليا، 
حيث تزيل عن حمزة عبء الكتابة واستخدام القلم،
فيحتفظ بكامل تركيزه للمهارة التي يتدرب عليها.



الأداة سهلة الصنع بالمنزل
وتجدون على الانترنت ملفات طباعة يمكنكم طباعتها وقصها وتغليفها للعمل بها.

بالفيديو: يرقتنا تخرج من الشرنقة، وأطلقناها بالحديقة

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

في هذه التدوينة أوثق إحدى أكثر الأنشطة إثارة للأطفال
حيث راقبنا بأعيننا مراحل تحول اليرقة إلى حشرة
وجدنا هذه اليرقة في ممشى اليمامة في جدة، اصطحبناها للمنزل



قمنا بتغذيتها حتى صنعت الشرنقة الخاصة بها، كما بالفيديو



وهنا بعد أن خرجت من شرنقتها، وقد تحولت لحشرة جميلة، وأطلقها حمزة في حديقة الحي

كيف تعلمنا عن حقوق الطفل؟




أحد الدروس في كتاب"اكتشف" الخاص بالصف الأول الابتدائي المنهج المصري هو عن حقوق الطفل -صورة ١- ولم يذكر الدرس إلا ثلاث حقوق.

طريقة تناولنا للدرس كانت كالآتي:
استخدمت كتاب "حياتهم مثل حياتي" إصدار دار الشروق، وهو مترجم عن الإنجليزية، يقدم فيه "جيمايما خان" ممثل هيئة اليونيسيف في بريطانيا حقوق الطفل التي تم إعلانها والموافقة عليها في معظم دول العالم.



في الكتاب تنقسم حقوق الطفل لأربع أقسام:


١- البقاء
الماء، الغذاء، المسكن، الرعاية الصحية
٢- النمو والتطور
التعليم، اللعب
٣- الحماية
الحب والرعاية، عدم استغلاله في العمل، لا يشارك في الحروب، لا يتأخر بسبب الإعاقة
٤- المشاركة
الهوية، حرية التعبير، حياة كريمة

الكتاب يتناول الحقوق بطريقة شيقة حيث يعرض بصور طبيعية ومعلومات حقيقية الواقع الذي يعيشه عدة أطفال من دول مختلفة حول العالم.



قبل أن نقرأ المعلومات كنت أناقش الأطفال عن رأيهم في العنوان محل الحديث، ثم نطلع على ما ذكره الكتاب باختصار، اعتمدت على الصور أكثر ولم اقرأ الكتاب بأكمله نظراً لكبر حجمه ودفعا الملل.

أعطيت كل طفل مجسم يمثله "ولد وفتاة" ومجسمات تمثل الحقوق التي تعلمناها ليقوموا بتصنيفيها، ثم طلبت من كل طفل أن يشرح الخريطة الذهنية المجسمة التي صممها لأتأكد من استيعابهم للمعلومة.




ثم انتقلنا للمرحلة المجردة وهي تصميم الخريطة الذهنية على الورق، حيث استخدمنا أوراقا ملونة بنفس ألوان الكتاب، وعدة بطاقات بيضاء يقوم الطفل بالتعبير عن كل حق في بطاقة منفصلة سواء بالرسم أو الكتابة.




ملحوظة:
الدرس استغرق عدة أيام غير متتابعة، وليس جلسة واحدة، ويحتاج للمراجعة من حين لآخر.
الاشتراك في: الرسائل (Atom)

إجمالي مرات مشاهدة الصفحة