مدونة د/ دعاء مجدى

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

الدرس ده نشرته على الفيس بوك هنا بتاريخ 23 يوليو 2018:

انهردة حمزة خرج يلعب ع الرووف عادي جدا، بعد شوية دخل متحمس جدا وماسك ف إيده جزء من جذع شجرة

وبيقولي

- بصي يا ماما لقيت إيه؟

وأنا كأي أم مصرية أصيلة كان أول رد فعل عندي

- إيه ده؟ ده ممكن يعورك، روح ارميه ف الزبالة

وهو كأي طفل أصيل ولا كأنه سمعني ومكمل بحماس

- إزاي الجذع ده جه ع السطح عندنا؟ عارفة؟ ممكن الشجرة الكبيرة اللي جمبنا هو طار منها ووقع عندنا، ده حلو أوي!

ولقيته راح جاب الميكروسكوب بتاعه عشان يشوفه تحته

وهنا أنا قفشت نفسي بالجرم المشهود، وقلت لنفسي إيه الهبل اللي انتي قلتيه من شوية ده؟! وبصيت للموقف بصورة مختلفة تماما، وإنه فرصة رائعة للتعلم

فهمت حمزة انه الميكروسكوب ده بنقدر نشوف بيه أجزاء صغيرة جدا، مش هانقدر نحط تحته جذع الشجرة الكبير، وهو اكتفى انه طلع شريحة جاهزة كانت لخلايا جذع نبات القرع، وعمل الخطوات مظبوطة لحد ما ظهرت صورة الخلايا واضحة وادهالي اشوفها

" سابقا كنا اتعلمنا أجزاء الميكروسكوب وكيفية تشغيله والتعامل معه"

وفي هذه الأثناء كنت أنا بحاول اجمع أي حاجة في البيت تساعدنا في الدرس، جبت كتاب عن الأشجار، وشجرة قزمة كانت عندنا من فترة بس ماتت للأسف وكنت محتفظة بالجذع عشان نستكشفه وجاء وقته الحمد لله، وأوراق عشان أشرح بيها فكرة ما.

سألته تفتكر الشجرة بتكبر ازاي؟ وشبهناها بنفسنا

عرفنا انها بتكبر بطريقتين في نفس الوقت، الاطراف بتعمل خلايا جديدة تخليها تكبر بطريقة عمودية - تطول يعني - وفي نفس الوقت بتتكون طبقات من الخلايا حوالين الجذع فتكبره بطريقة أفقية - بتتخن يعني - ومثلت الموضوع ده بنموذج صغير ورقة ملفوفة على بعضها " موجودة ف الصور" ، وشفنا صورة الطبقات دي في الكتاب،

وبحثنا عنها في جذع الشجرة اللي عندنا وشفناها على الحقيقة فعلا

سابقا كنا اتعلمنا أهمية الجذع انه بيثبت النبات في التربة وانه بيوصل الماء والاملاح من التربة لباقي اجزء النبات،

المرة دي لقينا معلومة جديدة، وهو ان النبات بيتنفس كمان عن طريق الجذع! عن طريق غدد أو مسام اسمها

Lenticels

وشفنا شكلها ف الكتاب،

بعدين بحثنا عنها في جذع شجرتنا لقيناها واضحة جدا فعلا!

بعدين شفنا في الكتاب إزاي بيقطعوا الشجر عشان يصنعوا منه الخشب،

حمزة أول ما شاف الخشب اللي ف الكتاب عينه لمعت وقالي

- إيه ده؟ ده زي الخشب بتاع الترابيزة دي!

وجري عليها يستكشفها وفعلا لقينا الدوائر والخطوط اللي بتمثل طبقات الجذع واضحة جدا فيها، وقعد يلمس كل جزء منها وكان في أجزاء ملساء وأخرى معرجة، ولقيته بيتحرك في كل الغرفة يدقق النظر في أي حاجة مصنوعة من الخشب عشان يميز الطبقات بتاعته، ترابيزة وكراسي وأرفف وألعاب، بعدها اتحرك في الشقة كلها لنفس الغرض.

هنا أنا وقفت اتفرج وعمالة افتكر الكلام اللي بأقوله للمتدربين في نهج منتسوري، وليه بنفضل الأثاث الخشبي والأدوات المصنوعة من خامات طبيعية، وليه بنفضل إن الطفل يكون له احتكاك مع البيئة الخارجية لأن ده اللي بيخلق فرص تعليمية مذهلة وبيقوي ملاحظته وانتباهه لكل اللي حواليه، وليه لازم نلاحظ اهتمام الطفل ونستغل اللحظات التعليمية اللي لا تقدر بثمن واللي لو وجهناها صح فالطفل هايكتسب خبرة عمره ما ينساها أبدا

وكمان قعدت افكر يا ترى كام لحظة زي دي ممكن اكون ضيعتها وانا مش واخدة بالي؟ المرة دي قدرت أقفش نفسي وأعترف بغلطي واتراجع عنه واصلح الموقف، لكن مش كل مرة ممكن ده يحصل، الموضوع محتاج تركيز وصبر ومجاهدة نفس وحاجات كتير مش بتيجي بسهولة، ومفيش ف ايدينا غير اننا نجتهد وندعي ربنا يوفقنا ويحفظ اولادنا وفطرتهم السليمة المحبة للاستكشاف والتعلم.

على اليمين نموذج لجذع الشجرة حمزة عمله بنفسه بدون توجيه مني، جاب ورقة و قصها على شكل الجذع ورسم الخطوط بتاعته بالرصاص ولونه باللون البني، وعلى الشمال شكل الورقة الملفوفة اللي كنت باشرح بيها فكرة تكون الطبقات

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

في درس الهيكل العظمي

تعرفنا على مسميات :

الجمجمة، القفص الصدري، العمود الفقري، عظام الحوض، لوح الكتف، الترقوة، الذراع، اليد، الفخذ، الساق، القدم

تعرفنا على أهمية الهيكل العظمي فهو يساعدنا على الانتصاب والحركة، ويحمي اعضائنا الداخلية.

وتعرفنا على كيفية تصوير العظام في المستشفى باستخدام الأشعة السينية x-rays

قام حمزة بفك مجسم الهيكل العظمي وتركيبه، مطابقته مع الصور ومع الأشعة

سنكرر المعلومات على مدار الأيام القادمة ان شاء الله مع بعض التطبيقات الفنية.

تابعونا

- الهيكل العظمي قمت باستعارته من صديقة لي، وهو موجود بمكتبة جرير

- صور الهيكل والأشعة صممتها بنفسي، يمكنكم تحميلها من هنا

https://drive.google.com/file/d/0BxayKICJAPIZRmtEWWIwQ1ZNTjA/view?usp=sharing

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

إليكم الأنشطة التي قمنا بها في درس

التعلم عن النحلة...🐝🐝

- تعرفنا على تصنيفها، هي من الحشرات ضمن اللافقاريات.

- استخدمت مجسم النحلة للتعرف على شكلها. 🐝

تتميز الحشرات بصفات تشريحية مشتركة، حيث ينقسم جسمها لثلاث مناطق : رأس، صدر، بطن

ولها 6 أرجل وقرني استشعار

أيضاً لديها اربع أجنحة، وخرطوم لمص الرحيق🌻، وإبرة بنهاية بطنها تلسع بها عند الشعور بالخوف.

- قرأنا كتاب "كيف تصنع النحلة العسل؟"، ثم شاهدنا فيديوهات تعليمية على يوتيوب، أفضلها الموجود بهذا الرابط:

https://www.youtube.com/watch?v=SQbXT16_nYY

- استخدمنا مجسمات توضح دورة حياة النحلة، تعرفنا كيف تصنع العسل وأهميته للإنسان وللنحل، كيف يتواصل النحل مع بعضه، أنواع النحل داخل الخلية : ملكة وشغالات وذكور.

- قرأنا كتاب "من أين يأتي العسل؟" حيث أشار لخلية النحل بتكوينها الهندسي البديع، شرحنا أهمية الشكل السداسي في خلية النحل، قمنا ببناء خلية باستخدام مكعبات الأنماط،

ثم قمنا بتكوين الشكل السداسي باستخدام مثلثات البناء

- وأخيراً العمل الفني، نحلة من الصلصال 🐝

بعض الأفكار استلهمتها من صفحة صديقتي المبدعة آية اسماعيل ، انصحكم بمتابعة صفحتها هذه Mohamad's School - مدرسة محمد

- أفكار أخرى:

- اناشيد عن النحلة انتاج قناة سنا الفضائية

نشيد النحلة

https://www.youtube.com/watch?v=YpgrW4r0tuk

نشيد نزهة نحلة

https://www.youtube.com/watch?v=rhuzHtHhGgY

- مقارنة العسل والماء من حيث الكثافة واللزوجة بتجربة عملية، وربطها بعملية تكثيف رحيق الأزهار ليصبح عسلا

- دراسة استخدامات شمع العسل وفوائده

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

منهج منتسوري هو فلسفة تربوية وتعليمية ينسب للطبيبة الإيطالية «ماريا منتسوري»، وقد نال انتشارًا واسعًا بعد أن أسست له في روما وظهرت نتائجه المبهرة على الأطفال الذين استقبلتهم فيما يسمى «بيت الطفل»، حيث اختلف المكان في شكله وإدارته والأنشطة المقدمة فيه عن المدارس التقليدية اختلافاً كبيراً، في هذا المقال نوفر عليك عناء البحث ونضعك على بداية طريقك لفهم هذا النهج وتطبيقه باحترافية.

الخطوة الأولى: تعلم

إذا كان لديك الشغف بخصوص هذا النهج فإن ذلك جيد، وإذا اقترن ذلك الشغف بالعلم والمعرفة الصحيحة فسيكون ذلك رائعاً بالتأكيد، هناك العديد من الخيارات المتاحة لك لتعلم هذا النهج الرائع، يعتمد اختيارك لأحدها على إمكانياتك المادية وطموحك الأكاديمي والشخصي.

الحصول على ميزة تنافسية في سوق العمل مثلاً يمكن أن يتطلب منك تلقي تدريب من إحدى الهيئات المعتمدة دولياً والذي سيكلفك وقتاً يقارب العامين، وعلى الأقل بضعة آلاف من الدولارات، سيختلف الأمر كثيراً إذا كان هدفك اكتساب خبرة تمكنك من تطبيقه مع أطفالك بالمنزل حيث سيتوفر أمامك فرص أخرى بتكلفة أقل وجدول مواعيد يناسب ظروفك الشخصية، حدد أهدافك وقم بحصر الفرص المتاحة أمامك لاختيار الأنسب بينها.

1. برامج منتسوري معتمدة دوليًا

تعتبر هيئة Montessori Accreditation Council for Teacher Education or MACTE هي الرأس العليا لاعتماد برامج تدريب معلمي منتسوري حول العالم، وتضع معايير صارمة للبرامج التدريبية التي يمكن أن تعتمد من خلالها، هناك عدة مؤسسات تابعة لها تطبق تلك المعايير وتقدم برامج تدريبية معتمدة وهي:

American Montessori Society AMS
Association Montessori InternationalAMI
Independents not in a Consortium IND
International Association for Progressive MontessoriIAPM
International Montessori Council IMC
Montessori Educational Programs International MEPI
Pan American Montessori Society PAMS

إذا كنت تبحث عن شهادة معتمدة دولياً في نهج منتسوري فاسأل أولاً عن الجهة التي سيتم اعتماد شهادتك منها، إذا لم تكن من بين الجهات السابق ذكرها فكّر مرتين قبل أن تستهلك وقتك ومالك، هناك بعض البرامج التي تعدك باعتماد دولي، لكن بتدقيق النظر تجد أن الجهة المعتمِدة هي جهة ليست مختصة في الأصل بتعليم نهج منتسوري، وبالتالي فاعتمادها لن يختلف عن البرامج غير المعتمدة دولياً من وجهة نظر رواد العمل في مجال منتسوري.

اختر المستوى الذي تود دراسته، فهناك عدة مستويات تتفق فيما بينها في الفلسفة والمبادئ العامة، لكنها تختلف في المحتوى وطرق التقديم، والمتخصص في مستوى ما لا يمكنه أن يعمل في مستوى آخر إلا بعد دراسته، هذه المستويات هي:

الطفل الرضيع والدارج: من الولادة وحتى 3 سنوات.
الطفولة المبكرة: من 3-6 سنوات.
الابتدائي الأول: من 6-9 سنوات.
الابتدائي الأول والثاني: من 6-12 سنة.
الثانوي الأول: من 12 – 15 سنة.
الثانوي الأول والثاني: من 12 – 19 سنة.

كما تقدم بعض تلك المؤسسات برامج تدريبية إلكترونية للتعلم عن بُعد ولكن بشكل جزئي، حيث إنه – وحسب معايير هيئة MACTE – يجب أن يتم المتدرب عدد ساعات من 120 – 180 ساعة تدريبية مباشرة حسب المستوى، لذلك لن تجد أي برنامج تدريبي إلكتروني بالكامل تحصل منه على شهادة معتمدة دولياً.

2. برامج غير معتمدة دولياً

منهج منتسوري تم توارثه جيلاً بعد جيل منذ ما يقرب من مائة عام، بمعنى أن محتواه ثابت تقريباً بغض النظر عن الجهات المختلفة التي تقدمه، المؤسسات المعتمدة دولياً تضمن لك أعلى التزام بمعايير المنهج وطرق شرحه وتقديمه والتدرب عليه، لكن ذلك لا يعني أنك لن تستطيع الحصول على برنامج تدريبي بجودة مقاربة دون اعتماد دولي، عند بحثك عن أحد البرامج غير المعتمدة ستكون مهمتك أصعب قليلاً حيث يتعين عليك تقييم البرنامج بنفسك قبل الالتحاق به، وإليك بعض النقاط الإرشادية التي يمكنك الاستعانة بها:

– عدد ساعات الشرح: البرنامج التدريبي لتأهيل معلمي منتسوري يمكنهم من توجيه وإرشاد الأطفال على مدار ثلاث سنوات من عمرهم في أركان المنهج المختلفة، يمكنك أن تتخيل حجم المحتوى العلمي الذي يجب دراسته حتى يمكنك التأهل على الوجه الأكمل، البرامج ذات ساعات الشرح القليلة تنذرك بعدم استيفاء المحتوى المطلوب.

– التخصص: كما ذكرت آنفاً أنه عليك أن تختر أحد المستويات التي ستتخصص بدراستها، حيث لن يمكنك العمل بمستوى آخر دون دراسته، وبدمج تلك الملحوظة مع نقطة عدد ساعات الشرح السابقة، فستجد أنه من الصعب أن يقدم لك برنامجاً واحداً تدريبياً على أكثر من مستوى في نفس الوقت، كأن يؤهلك أن تكون معلماً لسن منذ الولادة وحتى 9 سنوات مثلاً، انعدام التخصص ينذرك مرة أخرى بعدم استيفاء المحتوى المطلوب.

– مسؤولو التوجيه والتدريب: في البرامج المعتمدة تجد أن القائم على التدريب هو شخص معتمد كمدرب وليس فقط كمعلم منتسوري، أما في البرامج غير المعتمدة يمكن أن يكون الشخص المسؤول عن تدريبك معتمداً كمعلم منتسوري فقط أو غير معتمد على الإطلاق، سيتوقف الأمر هنا على مدى فهم ذلك الشخص للفلسفة وتطبيقها، ومهارته في عرض وتقديم المحتوى، وقدرته على إرشادك وتوجيهك بناء على خبرته الشخصية، يمكنك سماع محاضرات مجانية أو قراءة بعض المقالات التي يقدمها ذلك الشخص لتقرر ما إذا كانت طريقة عرضه تناسبك أو أن لديه خبرة ما تميزه عن غيره وسيفيدك بها.

– طريقة التعلم: ستجد أمامك بعض البرامج التي تتيح التدريب بشكل مباشر مع الموجه، أو التعلم عن بُعد، أو التعلم الذاتي، يمكنك اختيار ما يناسب ظروفك ونمط تعلمك، ففي حين توفر لك البرامج المباشرة فرصة تفاعل أكبر مع المدرب والزملاء والأدوات، إلا أن تغيبك لعدد معين من الدروس يمكن أن يحرمك الحصول على الشهادة عوضاً عن تفويت تحصيل الفائدة، على الجانب الآخر ستجد أن برامج التعلم الذاتي توفر لك فرصة التعلم بالمعدل الذي يناسبك وإعادة الدرس أكثر من مرة في أي وقت، إلا أنه يمكن أن يحرمك من الإشراف المباشر على تدربك على تقديم الدروس والتعامل مع الأدوات مثلاً، حدد القيمة الأعلى بالنسبة لك التي ترجوها من التحاقك ببرنامج ما لتقرر الأنسب.

– التدريب العملي: لا يقصد به التدرب على الأدوات وحسب، بل يقصد به التدرب كمعلم في فصل منتسوري حقيقي مع عدد كبير من الأطفال لتعلم إدارة الفصل، والتعامل مع السيناريوهات المختلفة لتفاعل الأطفال مع بعضهم البعض ومع بيئتهم، ومتابعة وتوثيق تطورات الأطفال الشخصية والأكاديمية في الوقت ذاته، في البرامج المعتمدة يُعد التدريب العملي شرطاً أساسياً للحصول على الشهادة، لكن نادراً ما تجد برامج تدريبية غير معتمدة توفر ذلك الأمر، نظراً لقلة انتشار روضات ومدارس منتسوري في عالمنا العربي.

للتعرف على باقي الخطوات يمكنك قراءة المقال كاملاً من هنا

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

في هذه التدوينة سأوضح لكم الأنشطة الخاصة بقسم التاريخ في نهج منتسوري، والتابع لركن الأنشطة الثقافية

في البداية أود توضيح أمرا ما

التاريخ في نهج منتسوري هو كل ما يتعلق بمرور الوقت، فتعلم التقويم الهجري والميلادي وفصول السنة مثلا هو جزء م منهج التاريخ، المقارنة بين الماضي والحاضر وتأثير مرور الزمن هو ضمن منهج التاريخ وهكذا

من أبسط الأنشطة التي نبدأ بها مع الطفل هي بطاقات تتابع الأحداث، حيث يكون على الطفل ترتيب صور ما لتحكي قصة مرتبة

يمكن طباعة الصور من الانترنت

وقد استخدمت هذا النشاط لتوفير روتين يومي لحمزة، حيث يقوم بترتيب المهام التي سينفذها على مدار اليوم

وهناك نشاط "قصة حياة الطفل" حيث يرتب الطفل صور شخصية له منذ الولادة وحتى السن الحالي له ويلاحظ تأثير مرور الزمن عليه شخصيا

الاشارة للأحداث السنوية في حياة الطفل، كيوم ميلاده مثلا، حيث نشير أن مرور عام يعني أن الأرض أكملت دورة كاملة حول الشمس، وهو مقدمة لفهم التقويم الميلادي

تعلم قراءة الساعة

التعلم عن أطوار القمر كمدخل لفهم التقويم الهجري

النشاط شرحته سابقا بهذا الفيديو

وهنا كان درس عن الكهرباء ومناقشة تأثيرها بين الماضي والحاضر

أيضا تعلمنا عن تطور المسكن على مر العصور، وقام حمزة بعمل هذا النموذج عن الخيمة

التعلم عن سير السابقين، هنا تعلمنا عن سيرة سيدنا محمد صلى الله عليه وسلم، باستخدام هذه السلسلة من دار النبتة، والتي تحكي قصة سيدنا محمد أثناء طفولته

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

في هذه التدوينة سأوضح لكم ترتيب دروس قسم الجغرافيا في نهج منتسوري، والتابع لركن الأنشطة الثقافية

في سن عامين ونصف تقريباً يستطيع الطفل التعرف على الاتجاهات "أعلى، أسفل، يمين، يسار"

خصوصاً إذا كانت الأم تستخدمها باستمرار معه

يبدأ الطفل بنشاط التعرف على مكونات الطبيعة أو البيئة التي يعيش بها، وهي الماء والهواء والتراب

باستخدام ثلاث أوعية شفافة يملأها الطفل بمساعدتنا بالعناصر الثلاثة ليتعلم عنها

وبعد أن يعرفها نوفر له صوراً مختلفة لكل عنصر ليقوم بتصنيفها

ويمكننا أيضا توفير صور لكائنات حية أو وسائل مواصلات ليقوم بتصنيفها حسب البيئة التي تتواجد بها

ثم يتعرف الطفل على مجسم الكرة الأرضية ليدرك كيف تتحد العناصر الثلاثة في تكوينها، فيشاهد الماء متمثلا في اللون الأزرق، والتراب متمثلا في اللون الأصفر، والهواء غير المرئي يحيط بالكرة من كل مكان

ثم ينتقل بعدها للكرة الأرضية الملونة، حيث يتعلم أن الأرض تنقسم لقطع كبيرة تسمى قارات، والمياه تنقسم لمساحات واسعة تسمى محيطات

ثم ينتقل من الكرة المجسمة لاستخدام الخرائط الخشبية المسطحة

يتعلم أسماء القارات والمحيطات المختلفة

وأيضا يتعلم التضاريس المختلفة باستخدام أدوات ملموسة

ثم يتعمق الطفل في دراسة كل قارة، فيتعلم أشهر سماتها ومعالمها والحيوانات التي تعيش بها، وأسماء بعض الدول بها

ثم يتعمق في دراسة دولة دولة فيتعلم عن الأزياء والصناعات المشهورة بها، حضارتها وعملتها النقدية وما إلى ذلك

هنا كنا نتعلم عن مصر باستخدام أشياء جمعتها بنفسي

وهنا تعلمنا عن تونس باستخدام أشياء تلقيناها كهدية من صديقة تونسية

وهنا تعلمنا عن فلسطين والقدس، قام حمزة مع اصدقائه بخبز الكعك المقدسي، وقمنا يتنفيذ مجسم صغير لمسجد قبة الصخرة
واستكشفنا بعض المقتنيات التي أهدتنا إياها صديقة فلسطينية

هنا كنا نتعلم عن الصين، حيث قدمت نشاط نقل الكرات الصوف باستخدام عصا الأكل الصينية

أحاول دائماً دمج الجغرافيا في حياتنا اليومية، فحين أتعرف على صديقات من دول مختلفة أشير لمكان تواجدها على الخريطة لحمزة واسأله عن القارة الموجودة بها، ويمكننا التعرف على بعض المعلومات عنها

الكتب أيضاً تعد من الوسائل الهامة لدينا في دروس الجغرافيا، من الكتب الجميلة التي قرأناها

منهج الجغرافيا في منتسوري ممتع جداً لي ولحمزة، التعرف على الثقافات والحضارات المختلفة بطرق شيقة، والتعرف على الطبيعة والتأمل فيها، قضاء الوقت مع هذه الأنشطة مسلي ومفيد، جربوها :)